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【優秀班主任】李軍:亦師亦友,用真誠點亮學生成長的道路

教師風采評論關閉

    20149月,李軍老師接到了來自全國各地的38名學生,計算機科學與技術20142班算是正式“團圓”啦!有著兩屆班主任工作經驗的李老師又開始全身心投入到新的集體中。

“他看起來還有點嚴肅,但實際相處起來格外親切!”班上的同學如是說。面對稚氣未脫初入大學的小伙伴們,李軍老師從一開始就像兄長一樣融入到每一個學生心里。為了營造團結友愛、和諧活潑的集體氛圍,除了下寢、開班會等日常工作,李老師總想著為大家多做點事情。他曾坐在操場上扯著嗓子為大家唱一首“海闊天空”,經常在QQ群里陪大家聊天、發紅包,也曾在周末自費買食材、切韭菜、和餡料,為班級活動準備好足夠全班同學吃的餃子餡……,難怪同學們都親切地稱他為“軍哥”!

生活上,李老師對學生無微不至的關心。開學初期,李老師最關心的是班上與 “克羅恩病”抗爭很久的一個女孩,曾經深夜送她去醫院并陪伴輸液到凌晨。去年11月,該同學因病情突變在華西醫院入院治療,但每個療程的治療費需十幾萬元。得知這個情況后,李老師第一時間匯報學院領導,開始在全校范圍內發起“以愛的名義起航”的募捐活動。李老師第一個捐了款,并與班上同學一起在校園內募捐。同學們冒著刺骨的寒風,抱著募捐箱的手凍得紅腫,一遍遍的說明情況,一聲聲的感謝,堅守在募捐現場,用微笑和真誠在寒冬為同學護航。終于,在大家的關心和幫助下,經過一段時間的治療,該同學已經回校上課,重新變得開朗、愛笑,李老師的心似乎也可以放下了。

“大學生活最重要的目標之一,是提升自己的綜合素質,養成良好的行為習慣,明確自己的發展方向。”,這是李軍老師對同學們的寄語。班集體也從剛入校時的陌生、松散逐步變得團結融洽,精神面貌煥然一新。為了隨時掌握每一位同學的情況,李老師還創新式的在班上發起了“今天我交流”活動,要求同學們每天按順序以各種方式和他聯系談心,并耐心解答同學們的各種疑問、解決同學們的各種困難。在學習上,李老師要求同學們不斷充實自己,制定適合自己的專業學習計劃,對班級英語四、六級考試、計算機等級考試等工作更是沒有放松。李老師還充分利用課堂、班會和與學生交流的時間,向同學們傳授學習方法和專業技能,鼓勵和引導同學們進行科學研究,提升專業技能。目前班上已經組建了3個科研興趣團隊,已經形成了你追我趕的學習氛圍。

亦師亦友,李老師用真誠點亮學生成長的道路,計科20142班在不斷地成長,相信這個優秀集體的明天會更燦爛!


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