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【教授風采】穆炯:三尺講臺甘露廣施,二十五載師心永駐

教師風采評論關閉

個人簡介:穆炯,人如其名,她在她的工作崗位上兢兢業業,炯炯的目光緊緊的系在學生們的身上,關注著學生們的點滴成長。1993年開始在四川農業大學工學院從事教學科研工作,2013年任教授。同年任信管系副主任,信息管理與信息系統專業負責人,2014年任澳門十大娛樂網址大全副院長。研究方向為數據挖掘、智能算法。其科研項目9項,主持3項,主研4項。發表論文11篇, 其中EI收錄5篇,主編教材4 部,專利及軟著 15項,如基于物聯網的大棚溫濕度及光照控制系統,溫室大棚溫度曲線控制系統等。

回眸悠悠二十載,真情有系學子身

“刻在木板上的名字,未必不朽;鑲在石頭上的名字,未必流芳百世;印在心頭的溫存,才能真正永存?!被仡欉@二十五年,她因何而為師?1971年出生的穆炯,在川農這片土地上已經堅守執教了二十五年,迎來送往一屆又一屆莘莘學子。她好像一把刀,而時間,就像一塊磨刀石,磨礪了她的意志,也讓她在教育的路上愈發得心應手。自小家族長輩的教導,耳濡目染的熏陶令她對教師這份職業有著無以言表的熟悉度,乃至如今持之以恒的熱忱。

“你給我一句話,就打開我一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向?!痹趶慕痰倪@二十五年里,穆炯遇到過來自五湖四海的學生,他們抱著對計算機學習的熱忱投入學習,在網絡的海洋里尋求真理。當穆老師談及教學經歷時,臉上洋溢起淡淡的微笑,眼中呈現出暖暖的溫柔。那是2000年時,穆老師擔任班主任,而班上的班長也可謂是“四項全能”,能力出眾,學習也認真——但是在他的身上還是發生了一些小情況。那時的他狀態極度頹廢,給了自己全方位否定。穆老師在他傾頹的時間里,不斷開導幫助,總結他的優點,重建他的自信,漸漸地走出自身陰影。如今,他在自己的領域發展較順利,穆老師也為其感到十分驕傲,也許“我不是您最出色的學生,但您是我最尊敬的老師”。

易逝青春終繁祿,別樣人生自輝煌

古人云:三尺講臺,三寸舌,三尺筆,三千桃李;十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁。從老師到副院長,穆老師付出的是她美好的青春年華。她面對的不僅是職務的轉變,還有責任的轉變。二十五年,這將近是她已逝歲月的一半里程,二十五年的教育生涯,九千多個日夜,從任課老師工作的單純,到任職副院長事務的繁瑣,從教學到管理,穆老師謙遜地表示在日新月異的計算機行業中,自己也需不斷學習和努力,而唯一支撐她走下去的是一種成就感、自豪感——看著自己的學生因自己的輔助在專業領域中發揮所長,得到好的發展。

所謂師者,不僅傳道授業解惑也。二十五年,隨著祖國翻天覆地的變化,教學方式和資源也迥乎不同,而不變的,是她對教育事業的忠貞和對學院發展的殷切希望。從系到院,她見證著澳門十大娛樂網址大全艱難成長的歷程;從“蹣跚學步”到“奮力奔跑”,她為學院茁壯成長錦上添花。穆老師說:“身為世范,為人師表,有始有終?!彼龑⑶啻韩I給了教育,將易逝韶光灑在了川農這片沃土上,她用一步一個腳印踐行著何謂“九層臺,起于壘土”,身體力行地告知學子們何謂“千里行,始于足下”。

腳踏實地細鉆研,秋來碩果滿神州

有人說:“少而好學,如日出之陽;壯而好學,如月中之光;老而好學,如炳燭之明”,穆炯老師一直秉承著求真務實,學無止境的理念,在知識的汪洋之中長風破浪、永立潮頭。在大棚溫濕度及光照控制系統研發過程中,穆老師及團隊通過線性控制發現大棚溫度隨白天晚上轉換,溫度曲線變化,并根據這一規律成功研發出大棚溫濕度及光照控制系統。她在科研的路上不忘初心,砥礪前行,其主編的《電子商務》、《電子商務概論》、《matlab程序設計及應用》在內的四部著作和教材及先后被授權專利的發明共計十五項。這一切的一切,無一不是“仰望星空,腳踏實地”所得。

長江浪,一浪接一浪,信息社會的發展也正是如此。技術的不斷革新,知識的不斷刷新,信息技術層出不窮?!按髮W中拼搏過程的犯錯是不要成本的”,作為過來人,穆老師在科研方面建議同學們:身處農業大學,與農業信息化方面結合是比較方便的,相關專業老師也能提供較為實用的指導及建議。選題需往實用性上靠,同其他學科相結合,盡最大努力發揮學院優勢。

二十五年櫛風沐雨,二十五年砥礪前行,二十五年弦歌不輟。過去的已經過去,而她的故事仍在續寫。

 

【責任編輯:雷雙鳳、李錫梅、劉美蘭(文),鄧秋紅(審)】

 

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